Hogyan biztosíthatják a higiéniát az iskolák és a közösségi terek

A közösségi tereket és gyakran az iskolákat is általában olyan helyeknek tekintik, amelyek kedveznek a kórokozók terjedésének - mindezt nemcsak világjárvány idején. A vírusok és baktériumok terjedése hatékonyan kezelhető, ha megfelelő higiéniai koncepciót dolgoznak ki az adott létesítmény számára.

Iskola takarítás a Kärcherrel

A tisztaság védelmet nyújt

 

A közösségi terek, köztük az iskolák és a gyermekgondozási létesítmények hatékony tisztasága érdekében a higiéniai koncepció nagy változást jelent. Ez számos tényezőt tartalmaz, a helyiségek szellőzésétől kezdve a csoportlétszámok csökkentésén át a társadalmi távolságtartási irányelvek betartásáig, illetve maszk vagy arcvédő viseléséig. Egy másik fontos tényező a hatékony tisztítási lépések bevezetése - mert a tisztaság csak akkor nyújt védelmet a betegségekkel szemben, ha a folyamat a megfelelő sorrendben halad.

1. lépés:

Szánjon időt a kockázatelemzés elkészítésére

 

A SARS-CoV-2 az a kórokozó, amely jelenleg előre nem látható kihívások elé állítja a gyermekek és a fiatalok összes gondozási és oktatási intézményét - de a higiénia témája már a korona megjelenése előtt is nagyon fontos helyet foglalt el. Ha jelenleg abban a különleges helyzetben találja magát, hogy a fertőzéskezelés miatti bezárást követően újra kell nyitnia egy létesítményt, előzetesen minden helyiség kockázatelemzését el kell végezni. Hogyan lehet megakadályozni a csírák gyermekek és felnőttek általi terjesztését, hol vannak a gyengeségek, milyen intézkedések biztosítják a tisztaságot és a higiéniát? Kapacitáshiány esetén eltekinthetünk-e a vizuális szempontoktól, mint például a homoktól a padlón vagy a szekrény portalanításától a higiéniai munkák befejezése érdekében?


Ha következetes válaszokat találunk ezekre a kérdésekre, és beépítjük őket egy higiéniai koncepcióba, akkor az új feladatokat részletesen el kell magyarázni a takarító személyzetnek. Csak így lehet biztosítani a feladatok megbízható elvégzését. A lépéseket helységenként vizuálisan ábrázolhatjuk nyelvsemleges módon, ezáltal még egyszerűbbé téve a dolgokat. Például 2D vagy 3D rajzon színesen jelölhető, ahol fertőtleníteni kell, és ahol a port kell eltávolítani vagy nedves törlést kell végrehajtani. Ha az ilyen utasításokat az adott helyiségben láthatóan helyezik el, akkor a takarítószemélyzet tisztában van a feladataival, másrészről pedig bizalmat teremt az alkalmazottak és a szülők között.

2. lépés:

A higiéniai koncepció lelkiismeretes megvalósítása

Bár az intézkedéseket az adott helyiségekhez kell igazítani, van néhány szempont, amelyet átfogóan figyelembe kell venni. A megfelelő módszerekkel és gépekkel végzett mélytisztítás több, mint 90 %-kal csökkenti a vírusok terjedésének kockázatát. Ezért az újbóli megnyitás előtt az egész létesítményt alaposan meg kell tisztítani. Minden egyes részletre fokozott figyelmet kell fordítani. Például minden csapot és lefolyót le kell öblíteni, hogy a pangó víz ne okozzon fertőzésveszélyt.

Iskolák takarításának lépése

Az újranyitást követően fontos az előre meghatározott tisztítási intézkedések megfelelő időközönként történő végrehajtása. A járvány konkrét eseteiben azok a felületek, melyek gyakran érintkeznek kézzel / bőrfelületekkel, még fontosabb szerepet játszanak a normális mindennapi élet során. A kisgyerekeket gondozó létesítményekben a tárgyak nemcsak a gyermekek kezébe kerülnek, hanem gyakran a szájukba is veszik azokat. Ezért a villanykapcsolókat, a kilincseket, az öltözőket, a gyermekek számára elérhető helyen lévő ablakokat, a játékokat és más releváns felületeket naponta legalább egyszer fertőtleníteni kell. Különösen a kisgyerekek közelében fontos olyan termékeket használni, amelyek nem hagynak vegyszermaradványokat a felületeken - például az alkohol elpárolog, a peroxid lebomlik. Az iskolákban nem szabad megfeledkezni a felnőttek számára kialakított területekről sem - például a konyháról, ahol gyakran érintik a kávéfőző, a hűtőszekrény vagy a mosogatógép kezelőfelületét.

Iskola takarítás lépései

A kézi felülettisztításhoz a legjobb mikroszálas kendőket és szórófejes flakonba töltött fertőtlenítőszereket használni. Két módszer segítheti a munkát. A színmódszerrel meghatározzuk, hogy például kék kendőket a felületek, piros kendőket pedig WC-k tisztításához használunk. Ezzel elkerülhető, hogy összekeverjük, melyik kendőt hol használjuk. A 8-szoros vagy 16-szoros hajtás módszerével az is biztosítható, hogy a felületeket mindig a kendő tiszta oldalával tisztítsák meg, és a baktériumok ne kerüljenek egyik helyiségből a másikba. A mikroszálas kendőt egyszer félbehajtják, és mérettől függően egyszer vagy kétszer ismét félbehajtják. Ezután a kendő tiszta oldalára fertőtlenítőszert permeteznek, és letörlik a felületet. A kendő szisztematikus kibontásával nyolc vagy tizenhat terület tisztítására használható, mielőtt új kendőt kellene használni.

Iskola tisztítás
Iskola tisztítás Kärcherrel

A padlók napi tisztításához tökéletesek azok a porszívók, amelyek HEPA szűrővel rendelkeznek, és ezért képesek megszűrni és visszatartani a mikroorganizmusokat. A laza szennyeződéseket kézzel történő feltörléssel is eltávolíthatjuk a padlóról. A heti nedves tisztításhoz semmiképpen sem szabad alkalmazni a vödrös felmosást kórokozók akut veszélye esetén, mivel a keresztszennyeződés kockázata különösen magas. Ehelyett mikroszálas felmosó kendők használhatók, amelyeket a terület méretétől függően előzőleg már fertőtlenítő vagy tisztítószerbe áztattak. A padlótisztítás soron szobánként egy kendő használata minimalizálja a keresztszennyeződés kockázatát. A fenntarthatóság szempontjából újrafelhasználható kendők alkalmazása javasolt, amelyeket a tisztítási folyamat után kemotermikus vagy termikus módon fertőtleníteni kell, azaz legalább 60 ° C vagy 95 ° C hőmérsékleten kell mosni. Ha ez nem lehetséges, akkor a biztonság érdekében a legjobb az eldobható kendők használata.

 

Nagy területek, pl. sportcsarnokok, étkezdék vagy a nagy iskolák hosszú folyosói hatékonyan és kényelmesen tisztíthatók súroló-szívógépekkel. Ezek a készülékek azonnal elszívják a szennyeződéseket, ezért nagyon higiénikusak.

3. lépés:

Ellenőrzés és javítás

 

Egy kis napköziotthon is felállíthat egy egyszerű minőségirányítási rendszert a higiéniai koncepció hatékonyságának ellenőrzése érdekében. A tisztítási protokoll egyszerű nyomon követésével rögzíthető, hogy melyik munka mikor fejeződött be és mely feladatokat nem lehetett elvégezni. Azt is ellenőrizni lehet, hogy elérték-e a tisztítási célt. Például ATP teszt segítségével meghatározható, hogy a felület megfelel-e a kívánt higiéniai normának. A teszt az adenozin-trifoszfát mennyiségét méri, amelyet emberek, állatok és más élőlények hagynak.

 

Ha kiderül, hogy az időkorlátok miatt a felületeket nem alaposan vagy megfelelően tisztították, akkor a higiéniai koncepció újraoptimalizálható. Tisztítani kell például a játszószobák és a sportcsarnok padlóját. Míg az egészségügyi helyiségekben vagy a bejárati területen a padló nem kritikus fontosságú, mivel csak cipővel érintkezik. Fertőtleníteni kell azokat az ablakokat, melyeket megérinthetnek - míg a homlokzati ablakok és üvegfelületek átfogó tisztítása késleltethető. Így a koncepció lépésről lépésre adaptálható a napi rutinban a tényleges körülményekhez és erőforrásokhoz annak érdekében, hogy mindenki számára tisztaságot és biztonságot teremtsen.

Tisztítás az iskolában

Mi van, ha...?

 

Újranyitás járvány után

Ha egy létesítményt érintett a járvány, bebizonyosodott, hogy az épületben olyan kórokozó hordozói voltak, mint a SARS-CoV-2. Ebben az esetben fokozni kell a higiéniai intézkedéseket. Ha egy átlagos napon elegendő volt az egy lépéses fertőtlenítés is, akkor most az első lépésben meg kell tisztítani a területet, majd a második lépésben fertőtleníteni kell. Vegyszerekkel és törlőkendővel megoldható a fertőtlenítés. Ez a felületeken található csírák számának csökkentését szolgálja (fertőtlenítés), amely a felületfertőtlenítésnek egy olyan formája, ahol a fertőtlenítőszert megfelelő tisztítóeszközökkel, törléssel osztják szét. A gépek segíthetnek a padló tisztításában. A permet használata csak akkor megengedett, ha a felhasználók fel vannak szerelve a szükséges egyéni védőfelszereléssel. A fertőtlenítőszerek permetezésekor a munkaruha és kesztyű mellett védőmaszkra is szükség van. A permetezés után a helyiséget megfelelően szellőztetni kell, és elegendő ideig el kell zárni a lakosság elől.

 

Bárki, aki nem szeretne vegyszereket használni, professzionális gőztisztítóval dolgozhat beltéri helyiségekben. A burkolt vírusok, mint például a koronavírus, a SARS-CoV-2, magas hőmérsékleten semlegesíthetők, azaz deaktiválhatók. Fontos az alkalmazás szempontjából: A forró vízgőz 100 ° C körül alakul ki, és a távolság növekedésével egyre inkább lehűl. A vírusok hatékony leküzdése érdekében a fúvókát ezért közvetlenül a felszínen kell vezetni. Fontos továbbá a megfelelő tisztítási időtartam biztosítása és egy adott terület 30 másodperces gőzölése, maximális gőzszint mellett. Kültéren melegvizes magasnyomású mosók használhatóak gőz fokozattal.